تعتبر استراتيجيات التعليم الفعال ضرورية لنجاح استراتيجيات التعلم عن بعد، حيث تتنوع استراتيجيات التعلم التي يمكن تطبيقها لتلبية احتياجات الأطفال في بيئات التعلم عن بعد في الغالب ما تتضمن برامج التعليم الإلكتروني على تقنيات المصغر التي تكون فعالة لفترات الانتباه القصيرة يجب أن تركز الاستراتيجيات التعليمية في التعلم عن بعد على المشاركة والتفاعل لتحفيز المتعلمين.
مفهوم استراتيجيات التعليم الفعال
قبل التعرف على استراتيجيات التعليم الفعال يجب التعرف ما هي استراتيجيات التعليم التي تكون عبارة عن الأساليب والتقنيات التي يستخدمها المعلم لدعم طلابه أثناء عملية التعلم ويختار المعلم استراتيجية التعليم الأكثر ملائمة للموضوع الذي يتم دراسته ومستوى خبرة ومعرفة المتعلم وكذلك المرحلة في رحلة التعلم الخاصة بهم حيث يمكن أن يستخدم المعلم في درس واحد العديد من استراتيجيات التعليم المختلفة ذات الأهداف المتنوعة.
أهمية استراتيجيات التعليم الفعال
إن وجود استراتيجية للتعلم والتطوير ليس مجرد ممارسة ينصح بها إنها ضرورة استراتيجية لها العديد من المزايا لكل من المتعلمين والمعلمين ويؤكد مشهد التعلم الحديث بتغيراته السريعة ومتطلباته المتطورة على أهمية هذه الاستراتيجيات، وإليك أهمية هذه الاستراتيجيات تتمثل في الآتي:
تعزيز مشاركة المتعلم
المشاركة هي ما يجعل أي شئ في الحياة لا ينسى اختر أي ذكرى وستجدها في رأسك لأنك كنت مستمتع في تلك اللحظة والتعليم والتدريب ليس استثناء هنا يمكن التحدي بالأخص في مجال التعلم من خلال الإنترنت.
معالجة فجوات المهارات العاجلة
يمكن أن يؤدي التقدم التكنولوجي السريع إلى فجوات مفاجئة في المهارات وتتيح استراتيجية التعلم الفعالة في معالجة هذه الفجوات بشكل ملحوظ مما يضمن حصول المتعلمين على المهارات والمعرفة اللازمة لتلبية متطلبات المتطورة تعمل استراتيجيات التعلم الفعالة الجديدة في النهارية على تعزيز المشاركة والأداء.
تعزيز ثقافة التعلم
تساهم استراتيجيات التعلم ذات الفعالية التعاوني الجيدة التنظيم في تنمية ثقافة التعلم داخل المنظمة، كما تشجع هذه الثقافة على التعلم المستمر وتبادل المعرفة والتعاون بين المتعلمين ونتيجة لذلك يصبح المتعلمون والفرق أكثر تماسك وابتكار في نموهم الشخصي والجماعي.
زيادة كفاءة التعلم
تعمل استراتيجيات التعلم بمثابة خريطة لتوجيه الجهود نحو الطرق ذات الفعالية والكفاءة العالية لاكتساب المهارات والمعرفة اللازمة، بدون تلك الاستراتيجية يمكن أن يكون التعلم عشوائي ويستغرق وقت طويل.
تحقيق التقدم المركز
تساعد الاستراتيجية المحددة جيدًا على الاستمرار في التركيز على الأهداف فهي تمنع الاستكشاف بلا هدف وتضمن أن جهود التعلم الخاصة بالمتعلمين تتناسب مع أهدافهم مما يعزز الشعور بالهدف والتوجه إليه.
معايير اختيار استراتيجيات التعليم الفعالة
عند التخطيط المعلم للاستراتيجية التي سيتبعها يجب مراعاة بعض المعايير المحددة التي تكون كالآتي:
- يجب أن تتناسب الاستراتيجية المختارة مع ما هو مطلوب فهمه ومعرفته للطالب.
- مناسبة الاستراتيجية للمادة التعليمية لكل مادة تتسم بطبيعة خاصة تفرض على المعلم اختيار استراتيجية مناسبة لها حيث يوجد مواد لها طابع نظري ومواد لها طابع عملي وتجريبي.
- يجب أن تتناسب مع مستوى المتعلمين حيث لكل طالب مستواه التعليمي الذي يختلف عن الطلاب الآخرين وفق التحصيل العلمي وكذلك الخبرات السابقة.
- قيادة الاستراتيجية للتعلم الفعال حيث يكون المتعلم نشيط وليس مجرد متلقي ويكون دور المعلم تحفيزه على التعلم الذاتي.
- يجب مراعاة ما هو متوفر لتحقيق أهداف الاستراتيجية مثل الأدوات والأجهزة وكذلك أعداد الطلبة وقاعات التعلم وغيرها.
في الختام تتطلب استراتيجيات التعلم الفعال المرونة والإبداع والالتزام والتطور المهني المستمر من قبل المعلمين وذلك لضمان تجربة تعليمية فعالة ومناسبة للمتعلمين حيث إن تبنى وتكامل هذه الاستراتيجيات يضمن تحقيق التعلم الفعال والتفوق في مجتمع متغير ومتقدم.
